quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

Notas da palestra.

           No âmbito deste desafio, realizou-se uma palestra com alunos de todos os cursos existentes na Escola Secundaria Augusto Gomes, abordando, deste modo, um pouco dos seus percursos escolares:

·         Ciências Socioeconómicas – Este curso resume-se às disciplinas de Matemática e Economia, que são essenciais para a entrada na Faculdade de Economia. Para obter bons resultados, é necessário estar muito atento, fazer todos os trabalhos e estudar com regularidade. Apesar de ter várias disciplinas interessantes, na minha opinião, não é um curso que me entusiasme muito.
·         Cursos Profissionais – São uns dos cursos mais rigorosos ao nível das faltas pois existem um determinado número de horas a cumprir em cada uma das disciplinas. Outro ponto que me apercebi foi que no 10º ano é mais teórico, no 11º ano é a juncãos do teórico com o técnico e no 12º ano deixa de ser teórico e técnico e passa a ter a componente de estágio profissional. Os alunos, em cada ano, são avaliados através de uma Prova de Aptidão Profissional, a PAP.
·         Artes Visuais – Caracterizam- se por ser um curso muito ligado às Artes pois é constituído por Geometria Descritiva, História e Cultura das Artes e Desenho. Este curso envolve muito desenho, a criação de muitos projetos e também exige muito da forma como observamos as coisas que nos rodeiam, sendo exigente ao nível do cumprimento de prazos. Na minha opinião, é um curso muito interessante apesar de incluir várias disciplinas que não são da minha eleição.
·         Ciências e Tecnologia – Para mim é um dos cursos mais completos pois exige uma grande dedicação e trabalho apesar de tudo. Este é um dos poucos cursos que abrange uma grande variedade de universidades. É um curso que tem como disciplinas principais a Matemática, a Biologia e a Geologia e a Físico-química. Este é o ramo que gostaria de seguir pois tem todas a disciplinas que mais admiro e porque tem grande entrada.
·         Línguas e Humanidades – Requer muito do estudo e da forma como expomos as coisas, assim ajudando-nos a alargar o vocabulário e melhorando a forma como comunicamos. No entanto não é uma disciplina que me agrade muito porque desde de muito pequeno que não penso seguir o lado das línguas.

quarta-feira, 23 de setembro de 2015

Oficina de Competências


          Na passada quinta-feira, na aula de Oficina de Competências, foi nos pedido para escrever um texto acerca de uma questão muito interessante:

         «O que estarei eu a fazer daqui a três anos?»

      Daqui a três anos, espero ter um pensamento diferente. Pensar que todos estes anos se passaram com muito trabalho e esperança, em que vai correr tudo bem. 
         Espero entrar numa boa faculdade e orgulhar os meus pais de terem apostado em mim.
Nessa altura, desejo já ter a carta de condução e se possível um carro, que dê para me deslocar para a Universidade.
Uma faculdade na qual gostaria de entrar era na de Medicina, isso se tiver um boa média, mas se não corresse lá muito bem gostaria de entrar numa faculdade de Engenharias e com isso seguir a engenharia mecânica.
Acerca da minha família, adorava ver a minha afilhada mais crescida, pois nessa altura tem mais ou menos 4 anos. Também adoraria ver os meus primos e amigos a conseguir realizar os seus sonhos e seguir a vida em frente.
Mesmo assim ainda posso sonhar com tudo, mas para que isso aconteça é preciso muito trabalho, dedicação e nunca desistir dos meus sonhos, porque tudo o que posso vir a ser é a partir deles.

domingo, 3 de maio de 2015

Aqui está o nosso relatório intermédio para a aula de OC .

No âmbito da disciplina de Oficina de Competências foi-nos pedido que fizessemos um relatório sobre o trabalho de cada grupo. O nosso grupo (A2) já tinha feito um relatório mas decidimos fazer este em grupo na aula de Espaço de turma.

Tema: A turma do 8ºA e B, em conjunto, escolheu o desafio: "Como é que a tecnologia nos influencia?"

Subtema: Cada elemento do grupo deu uma sugestão para o subtema contudo com a opinião de cada um e de alguns professores escolhemos "O Mundo da televisão" mas que está sujeito a mudanças de acordo com o rumo que o trabalho levar.

Divisão de tarefas:

O Alexandre vai fazer a estrutura da entrevista.
A Catarina está encarregue de publicar o diário de bordo no blog.
A Érica é a responsável por fazer o diário de bordo.
A Francisca ficou responsável por contactar a SIC e o Porto Canal para o grupo realizar a visita ao estúdio.
A Mariana vai organizar as perguntas da entrevista.
E todos, em grupo, vamos dar ideias para as perguntas da entrevista até chegarmos a um consenso.

Trabalho de grupo:

-Imaginar que vamos visitar um estúdio de televisão.
-Todas as perguntas que podemos fazer para depois poder explicar tudo aos colegas
- A nossa ideia é fazer uma entrevista e depois com a informação da entrevista e com as nossas pesquisas fazermos uma pequena animação (em PowerPoint ou em Movie Maker) mas ainda não temos uma ideia definida.
- Ainda não estabelecemos um prazo.

Grupo:  Alexandre Ferreira
              Catarina Lemos
              Érica Silva
              Francisca Azevedo
              Mariana Alves

domingo, 26 de abril de 2015

Oficina de Competências

No âmbito da disciplina de O.C foi-nos pedido que cada grupo fizesse o ponto de situação do trabalho de grupo. Aqui está o nosso:


Tema: Como é que a tecnologia nos influencia?

Subtema: O Mundo da televisão

Divisão de tarefas
No âmbito da disciplina de O.C foi-nos pedido que cada grupo fizesse o ponto de situação do trabalho de grupo. Aqui está o nosso:

Tema: Como é que a tecnologia nos influencia?

Subtema: O Mundo da televisão

Divisão de tarefas:

Alexandre: Estrutura da entrevista
Catarina: Publicar o diário de bordo no blog
Érica: Fazer o diário de bordo
Francisca: Contactar a SIC e o Porto Canal para o grupo realizar a visita ao estúdio
Mariana: Organizar as perguntas da entrevista

Trabalho de grupo:

-Imaginar que vamos visitar um estúdio de televisão.
-Todas as perguntas que podemos fazer para depois poder explicar tudo aos colegas

7/04/2015

Perguntas elaboradas pelo grupo caso seja possível a ida ao estúdio televisivo:

 -A passagem da televisão a preto e branco para cores
 -A evolução do som e da imagem
 -Diversidade de canais
 -Desde a transmissão por antena para a transmissão por cabo
 -Funções das pessoas que trabalham numa estação televisiva
 -Emissões online
 -Como se organiza um programa (programação diária)

14/04/2015

Cada elemento do grupo sugeriu um título para o nosso subtema, depois do grupo chegar a um consenso com a ajuda de alguns professores escolhemos “O mundo da televisão”. Contudo o nome do subtema pode ser alterado de acordo com a evolução do trabalho.

Grupo:  Alexandre Ferreira
              Catarina Lemos
              Érica Silva
              Francisca Azevedo
              Mariana Alves